Создайте образовательную программу ДОУ
РИД: №626070600049-6
ВВЕДЕНИЕ
Нормативно-правовая база реализации образовательной программы дошкольного образования
Список сокращений
I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
1.1. Пояснительная записка
1.2. Цели и задачи программы организации
1.3. Принципы и подходы к формированию программы организации
1.4. Значимые для разработки и реализации программы организации характеристики
1.4.1. Краткая информация об организации
1.4.2. Информация о контингенте воспитанников и их семьях
1.4.3. Характеристика возрастного развития детей
1.5. Планируемые результаты реализации программы организации
1.6. Педагогическая диагностика достижения планируемых результатов
ЧАСТЬ, ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
2.1. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в образовательных областях
2.1.1.Социально-коммуникативное развитие
2.1.2.Познавательное развитие
2.1.3. Речевое развитие
2.1.4. Физическое развитие
2.1 5. Художественно-эстетическое развитие
2.2. Вариативные формы, способы, методы и средства реализации программы организации
2.3. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик
2.4. Способы и направления поддержки детской инициативы
2.5. Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями обучающихся
2.6. Направления и задачи коррекционно-развивающей работы
2.6.1. Категории целевых групп обучающихся для оказания им адресной психологической помощи и включения их в программы психолого-педагогического сопровождения
2.6.2. Содержание коррекционно-развивающей работы
2.7. Программа воспитания организации
2.7.1. Целевой раздел Программы воспитания
2.7.2. Содержательный раздел Программы воспитания
2.7.3. Организационный раздел Программы воспитания
ЧАСТЬ, ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
III. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
3.1. Психолого-педагогические условия реализации программы
3.2. Материально-техническое обеспечение реализации программы
3.3. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды
3.4. Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания
3.5. Примерный режим и распорядок дня
3.6. Календарный план воспитательной работы (традиционные события, праздники, мероприятия)
ЧАСТЬ, ФОРМИРУЕМАЯ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
IV. КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
4.1. Общая информация
4.2. Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована программа организации
4.3. Характеристика части, формируемой участниками образовательных отношений
4.4. Характеристика взаимодействия
Часть, формируемая участниками образовательных отношений, является дополнением к обязательной части образовательной программы организации и должна составлять не более 40% от ее общего объема. Требования к структуре части, формируемой участниками образовательных отношений, определены в пунктах 2.9, 2.11.2 ФГОС ДО.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений (далее — ЧФУ) дополняет обязательную часть образовательной программы и представлена в трех ее разделах — целевом, содержательном и организационном.
Первый вариант ЧФУ образовательной программы ДОО может быть представлен одной или несколькими парциальными программами, выбранными участниками образовательных отношений и соответствующими ФГОС ДО. В ДОО может быть одна парциальная программа для всех возрастных групп или разные парциальные программы для каждой из возрастных категорий обучающихся. Для конструирования ЧФУ могут быть использованы парциальные программы, широко представленные в образовательной практике; парциальные программы, разработанные участниками образовательных отношений конкретного ДОО; парциальные программы, которые реализуются ДОО в рамках экспериментального/пилотного проекта.
Для наполнения конструктора Вам необходимо подготовить следующую информацию:
• точное название парциальной программы/программ;
• ФИО авторов (при наличии);
• выходные данные и/или реквизиты парциальной программы/программ (печатный или электронный вариант);
• тексты парциальной программы/программ в формате Word документа и/или ссылки на них.
Если парциальная программа опубликована или представлена в электронном формате на сайте / образовательном портале, то целесообразно делать ссылки на ее части, разделы согласно ФГОС ДО (п. 2.12) с обозначением страниц или пунктов их размещения в тексте.
Второй вариант ЧФУ образовательной программы ДОО может быть представлен одной или несколькими образовательными задачами, расширяющими или дополняющими обозначенные в ФОП ДО задачи обучения, воспитания и развития детей младенческого, раннего или дошкольного возрастов.
Для наполнения конструктора Вам необходимо подготовить следующую информацию в текстовых фрагментах:
• образовательная задача/ряд задач, расширяющая или дополняющая обозначенные в ФОП ДО задачи обучения, воспитания и развития детей младенческого, раннего или дошкольного возрастов;
• планируемый результат реализации обозначенной задачи/ряда задач;
• краткое содержание образовательной деятельности;
• методическое обеспечение для реализации обозначенной задачи/ряда задач (перечень УМК либо ссылка на них).
Для наполнения конструктора Вам необходимо подготовить следующую информацию:
• точное название парциальной программы/программ;
• ФИО авторов (при наличии);
выходные данные и/или реквизиты парциальной программы/программ (печатный или электронный вариант);
• тексты парциальной программы/программ в формате Word документа и/или ссылки на них.
Если парциальная программа опубликована или представлена в электронном формате на сайте / образовательном портале, то целесообразно делать ссылки на ее части, разделы согласно ФГОС ДО (п. 2.12) с обозначением страниц или пунктов их размещения в тексте.
Образовательная программа дошкольного образования имеет 2 части – обязательную часть, соответствующую Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО) и часть, формируемую участниками образовательных отношений. По этой причине работа в Конструкторе осуществляется в 2 этапа:
Конструирование обязательной части программы
Конструирование части, формируемой участниками образовательных отношений (вариативной части программы)
Генерация итогового документа в формате Word с возможностью его сохранения и скачивания.
Если Вам необходимо создать адаптированную образовательную программу дошкольного образования перейдите по ссылке
• Тип доступа: Онлайн, через веб-браузер.
• Интерфейс: Интерактивный, работает в форме диалога (вопрос-ответ) с виртуальным помощником.
Рекомендуется использовать последние версии современных браузеров: Google Chrome, Mozilla Firefox, Yandex Browser, Safari. Для стабильной работы необходима поддержка JavaScript.
Используйте ПК/ноутбук: Для комфортной работы с большими текстами и структурой программы предпочтительнее использовать устройство с полноразмерной клавиатурой и большим экраном.
Проверяйте подключение: Убедитесь в стабильности интернет-соединения на протяжении всего сеанса работы, чтобы избежать потери данных.
Подготовьте материалы заранее: Наличие всех текстов (особенно для вариативной части) в отдельных файлах Word на вашем компьютере значительно ускорит процесс копирования и вставки в диалог конструктора.
Проверьте итоговый файл: После скачивания готового документа в формате .docx откройте его и проверьте форматирование, наличие всех разделов и корректность переноса текста.
• Устройство: Персональный компьютер (ПК), ноутбук, планшет с клавиатурой. Использование на смартфонах не рекомендуется из-за большого объема вводимых текстов.
• Производительность: Стандартные требования для работы с современными веб-приложениями.
• Для работы в конструкторе: Только браузер и стабильное интернет-соединение.
• Для подготовки и финальной работы с документом: Текстовый редактор Microsoft Word (или совместимый, например, LibreOffice Writer) для подготовки исходных материалов и последующего редактирования итогового файла.
• Формат файлов: Для загрузки или копирования текстов в конструктор требуется подготовить материалы в текстовом формате.
• Структура материалов: Желательно иметь материалы четко разбитыми по разделам, соответствующим структуре ОП ДО (см. рекомендации выше).
• Формат выгрузки: Готовый документ предоставляется для скачивания в формате .docx (Microsoft Word).
• Дальнейшая работа: Скачанный файл можно открывать, редактировать, сохранять и распечатывать в соответствующем ПО.